‚Gendergerechte‘ Sprache, Ungleichheit und Bildung
Wie kann eine gleiche sprachliche Repräsentation der Geschlechter (oder ‚Gender‘) einerseits und Verständlichkeit sowie Akzeptanz der Sprache andererseits erreicht werden? Hierbei gilt es insbesondere auch die — bisher zu wenig beachtete — Bildungsungleichheit zu berücksichtigen.… Weiterlesen »‚Gendergerechte‘ Sprache, Ungleichheit und Bildung